“什么东西？”马大头被突然提速加猛攻的李颜打蒙了。
小学选手，往往只有一种风格，或者应该说压根没形成自己的风格。
打拉吊那是因为快不起来杀不下去；打进攻往往又是一招鲜吃遍天；打连贯的基本是只剩下速度能用了。
没办法，体能不够，肌肉力量不足，加上身体没长开。
你指望一个160的小学生疯狂后场起跳，那他只能完成跳起来平抽。
换言之，小学选手还没到多套应对方法灵活使用的阶段，手里就只有一把武器，一种功法，用了没打过也没法调整。
李颜之前的比赛，表现出来的基本都是基础的拉吊战术，只是节奏非常好，手上动作多变。
在小学生看来，李颜区赛首轮的胜利，纯属对手体力不济“遗憾输球”，完全不会联想到这是李颜的战术执行到位的结果。
按理说，这说明李颜只是一个“会打拉吊，体力好”的对手，怎么突然打起进攻了？
接连几个球，马大头都疲于防守，被打得狼狈不堪。
不过，能走到区赛二轮的，也不是泛泛之辈。
马大头很快调整过来，进攻强的对手他也经常交手，论防守水平自己也不差。
眼看着6:2了，马同学擦擦汗，深呼吸一口，下一球你只要敢杀，我必然让你付出代价。
那就不杀嘛。
李颜看着重心压得奇低的马大头，手上一卸力，杀球变成吊球。
7:2。
马大头很挫败……他完全上套了，李颜猛攻几球，让他开始忌惮杀球，接球的准备动作预先往接杀做，重心压低了就不好及时启动，这时候又改为吊球……
完全被牵着鼻子走啊！
然而，小学生依旧不会认为这是李颜战术执行的结果，马大头立马开始怪罪自己精力不集中。
当然，如果现在的他算精力不集中，那可能“集中”之后大脑就得超频了。
令马大头疑惑的是，李颜突然又开始了拉吊，不怎么提速了，两人一边倒的态势一下消失，变得势均力敌。
竟然会被一个没交过手的人评价为拉吊选手……这些小子，会看别人打球进行分析啊。
毕竟他们有体育老师，林志远也说了，四大天王个个都是大比分轻松晋级，想来体育老师也不会一直盯着他们自己的比赛。
信息差……无论在任何地方，都是致胜法宝。
他可不是什么拉吊选手。
自打接触羽毛球这项运动开始，他就是暴力进攻的忠实拥趸。
“天下武功，唯快不破”，快在球上最为致命。
不管对面什么样的对手，如果伱有一板足够快的杀球，哪怕对面比你高一两个等级，球速压制你，手法压制你，技战术压制你——
你还是可以通过杀球拿下几分，虎口夺食。
跟丁教学习的这些日子，有一半时间都是在提升杀球发力与变化。
先追求重，再追求快，最后追求落点。
时而重杀底线，时而头顶快速点杀，时而劈杀边线……进攻的变化是最能打碎对手防守思路的，当对手忌惮你的进攻，拉吊才有用武之地。
而且李颜还有个优势，他的肌肉力量、耐力、爆发力肯定是占优的。
换言之，他可以选择全力猛攻一整场的打法。
这是他的底牌，用来对付李灿辉这种级别选手的终极武器。
15分一把的比赛变数不少，就像今天，上来猛然攻几个球，然后突然变节奏打拉吊，领先个几分，然后——
马大头的追分之旅就变得徒劳。
双方拉吊，你比我更急，比我忌惮更多，就算技术好点，打起来也就五五开。
一共才15球，从7:2开始，李颜很是从容。
最终第一局也以15:11成功拿下。
距离市赛入场券就只剩一局了。
难得猛攻了几个，李颜大腿跟小臂有些充满能量的酸胀感，这种感觉很舒服，甚至让他局间休息都想跳一跳。
叮！
【肌肉力量+1，总数31；肌肉耐力+1，总数31；爆发力+1，总数31；身体协调性+2，总数30】
嚯，这些东西现在都是扎堆加的吗？
李颜感觉浑身充满了力量，甚至想绕场先狂奔一圈。
等等……亏了啊！
下一场打梁建，要是打他的途中提升了，岂不是还能表演一个现场升级？
技能点提升可是重置状态的，跟游戏里升级刷新满状态一个道理。
不过也好，继续打继续升，老子越打越强，从外卡一路干到夺冠。
诶？好像某位著名羽毛球选手也干过……模糊的记忆涌上李颜心头，只是迷雾太浓，实在看不清。
进入第二局比赛热身，李颜并不准备继续提速强攻了，于是他原地做了几个高抬腿，又做了几个高跳，甚至做了几次马来步后撤杀球动作。
这种行为放在成人比赛的世界，甚至不会让对手注意到。
然而在小学生的比赛里，效果拔群。
马大头目不转睛地盯着呢，他怕是已经从这几个动作里读出——李颜体力还爆炸充沛，他准备下一把继续猛攻等等信息了。
这也是李颜的目的。
果然，马大头甚至不太敢给后场高球，硬生选择斗网。
然后李颜挑了个结结实实的后场球，马同学也还是坚持选择吊网前。
这时候的李颜甚至一步都没有往回退，于是轻轻松松架着拍等球自己撞上来。
马大头已经失了章法，李颜只需要再次利用他反应过来之前的混乱，领先个几球。
6:0。
又在马大头决定提速冲击的时候突然来一板消失已久的杀球，彻底熄灭他的反扑势头。
9:3。
溃不成军了，感觉全程都被李颜牵着鼻子走的马同学放弃了比赛，在无聊的拉吊中，以7:15输掉第二局，失去了市赛入场券。
李颜与他握手致意，对赛前说他头大的事情表示歉意。
马大头却一直保持着疑惑的神情，也不说话，挠着头就在体育老师的安慰中退场。
此时的李颜还不知道，那边已经结束了比赛的四大天王，有的看着他打第二局，有的听着体育老师的分析，已经给他贴了一个标签：
越打越强的天赋怪。
不知不觉间，赛场上的视线又集中到了李颜身上，这其中有一道视线极为凌厉。
正是来自李颜的下一个对手，黑瘦精干的南城小学梁建。
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(本章完)
小学选手，往往只有一种风格，或者应该说压根没形成自己的风格。
打拉吊那是因为快不起来杀不下去；打进攻往往又是一招鲜吃遍天；打连贯的基本是只剩下速度能用了。
没办法，体能不够，肌肉力量不足，加上身体没长开。
你指望一个160的小学生疯狂后场起跳，那他只能完成跳起来平抽。
换言之，小学选手还没到多套应对方法灵活使用的阶段，手里就只有一把武器，一种功法，用了没打过也没法调整。
李颜之前的比赛，表现出来的基本都是基础的拉吊战术，只是节奏非常好，手上动作多变。
在小学生看来，李颜区赛首轮的胜利，纯属对手体力不济“遗憾输球”，完全不会联想到这是李颜的战术执行到位的结果。
按理说，这说明李颜只是一个“会打拉吊，体力好”的对手，怎么突然打起进攻了？
接连几个球，马大头都疲于防守，被打得狼狈不堪。
不过，能走到区赛二轮的，也不是泛泛之辈。
马大头很快调整过来，进攻强的对手他也经常交手，论防守水平自己也不差。
眼看着6:2了，马同学擦擦汗，深呼吸一口，下一球你只要敢杀，我必然让你付出代价。
那就不杀嘛。
李颜看着重心压得奇低的马大头，手上一卸力，杀球变成吊球。
7:2。
马大头很挫败……他完全上套了，李颜猛攻几球，让他开始忌惮杀球，接球的准备动作预先往接杀做，重心压低了就不好及时启动，这时候又改为吊球……
完全被牵着鼻子走啊！
然而，小学生依旧不会认为这是李颜战术执行的结果，马大头立马开始怪罪自己精力不集中。
当然，如果现在的他算精力不集中，那可能“集中”之后大脑就得超频了。
令马大头疑惑的是，李颜突然又开始了拉吊，不怎么提速了，两人一边倒的态势一下消失，变得势均力敌。
竟然会被一个没交过手的人评价为拉吊选手……这些小子，会看别人打球进行分析啊。
毕竟他们有体育老师，林志远也说了，四大天王个个都是大比分轻松晋级，想来体育老师也不会一直盯着他们自己的比赛。
信息差……无论在任何地方，都是致胜法宝。
他可不是什么拉吊选手。
自打接触羽毛球这项运动开始，他就是暴力进攻的忠实拥趸。
“天下武功，唯快不破”，快在球上最为致命。
不管对面什么样的对手，如果伱有一板足够快的杀球，哪怕对面比你高一两个等级，球速压制你，手法压制你，技战术压制你——
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跟丁教学习的这些日子，有一半时间都是在提升杀球发力与变化。
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时而重杀底线，时而头顶快速点杀，时而劈杀边线……进攻的变化是最能打碎对手防守思路的，当对手忌惮你的进攻，拉吊才有用武之地。
而且李颜还有个优势，他的肌肉力量、耐力、爆发力肯定是占优的。
换言之，他可以选择全力猛攻一整场的打法。
这是他的底牌，用来对付李灿辉这种级别选手的终极武器。
15分一把的比赛变数不少，就像今天，上来猛然攻几个球，然后突然变节奏打拉吊，领先个几分，然后——
马大头的追分之旅就变得徒劳。
双方拉吊，你比我更急，比我忌惮更多，就算技术好点，打起来也就五五开。
一共才15球，从7:2开始，李颜很是从容。
最终第一局也以15:11成功拿下。
距离市赛入场券就只剩一局了。
难得猛攻了几个，李颜大腿跟小臂有些充满能量的酸胀感，这种感觉很舒服，甚至让他局间休息都想跳一跳。
叮！
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然而在小学生的比赛里，效果拔群。
马大头目不转睛地盯着呢，他怕是已经从这几个动作里读出——李颜体力还爆炸充沛，他准备下一把继续猛攻等等信息了。
这也是李颜的目的。
果然，马大头甚至不太敢给后场高球，硬生选择斗网。
然后李颜挑了个结结实实的后场球，马同学也还是坚持选择吊网前。
这时候的李颜甚至一步都没有往回退，于是轻轻松松架着拍等球自己撞上来。
马大头已经失了章法，李颜只需要再次利用他反应过来之前的混乱，领先个几球。
6:0。
又在马大头决定提速冲击的时候突然来一板消失已久的杀球，彻底熄灭他的反扑势头。
9:3。
溃不成军了，感觉全程都被李颜牵着鼻子走的马同学放弃了比赛，在无聊的拉吊中，以7:15输掉第二局，失去了市赛入场券。
李颜与他握手致意，对赛前说他头大的事情表示歉意。
马大头却一直保持着疑惑的神情，也不说话，挠着头就在体育老师的安慰中退场。
此时的李颜还不知道，那边已经结束了比赛的四大天王，有的看着他打第二局，有的听着体育老师的分析，已经给他贴了一个标签：
越打越强的天赋怪。
不知不觉间，赛场上的视线又集中到了李颜身上，这其中有一道视线极为凌厉。
正是来自李颜的下一个对手，黑瘦精干的南城小学梁建。
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